註：本文轉載自經濟日報
新一代家長學歷高，對管教子女要求更高。
有輔導機構指，與家長管教相關的課程需求大增，然而，發現管教問題多源於家長本身，有人胡亂套用理論，要做「perfect家長」，要求子女字正腔圓，以致幼稚園生被操練至說話時只懂「拆件」讀出拼音；亦有幼童因怕媽媽不開心而壓力爆煲，匿枱底失控大叫。
社工籲「勿做perfect家長，只做OK家長」。香港教育學院亦將首辦全港唯一兒童與家庭教育文學碩士課程，冀教授正面家庭教育信息。
現今家長不易當，甚至要上堂學做父母。香港基督教女青年會家庭健康促進中心高級訓練主任施倩俐指，近年控制家長情緒的課程較以往增加一倍；她坦言，在教授家長的課程中，往往發現管教問題源於家長的情緒及處理手法。
迫孩子字正腔圓 只懂拼音
她指，不少人都想當「perfect家長」，以子女的成敗等同自身的成就，然而期望高，接納程度卻愈來愈低。有家長認為由拼音學英文最好，操練至讀幼稚園的子女，面對不同物件，都只懂將字詞「拆件」發音，「c……卡……car」，「b……爸……爸……ball」，不能完整表達，但媽媽卻不認為有問題；更有被「訓練」至在玩耍時如機械人，只顧尋找物件上的字詞朗讀，而非真正玩耍。發音要完美，連飲食都不容有失；有家長全面禁止子女及家人出外飲食，在家煮食時亦要求油鹽「全走」。
施倩俐形容這類「perfect家長」，「唔會放過自己，亦唔會放過子女」，即使是玩樂亦無法放鬆；曾有家長透露要為幼稚園子女辦生日派對，為求體面要有不同主題，如太空、環保等，「家長形容好似搞公司project咁！」不少家長的管教問題亦源於胡亂套用理論，以「要做子女的朋友」為金科玉律，就讀幼稚園的兒子晚上不願睡覺，夫婦二人亦一直陪玩至凌晨。
「做子女朋友」 陪玩至凌晨
亦有堅信「任何感受均要與子女分享」的道理，「你成績咁樣，媽媽會唔開心」，各種各樣的意見均以「媽媽會不開心、難過」作結，致有初小學生，為怕媽媽不高興，抑壓情緒，突然在學校爆煲，躲在枱底大叫。
「建立良好親子關係」在家長心目中亦很重要，聖雅各福群會綜合家庭服務中心社工余朗廷就指，曾有家長為免破壞親子關係，幼子在參加活動時突然發脾氣大吵大鬧，家長竟不懂應對，向工作人員求救：「點算好呀？」
施倩俐呼籲為人父母者：「只做OK家長，勿做perfect家長」，否則親子均面對太大壓力。
事實上，管教過嚴令子女飽受壓力，過鬆或溺愛則削弱其抗逆力，教育學院幼兒教育學系助理教授林俊彬認為，最理想為鬆緊有度，按照孩子的能力和興趣作出適當的要求，家長應作出調校（見另文——「家長分4類 鬆緊有道最理想」）。
壓力爆煲 躲在枱底大叫
教院將於今年9月開辦全港首個兒童與家庭教育文學碩士課程，教院幼兒教育學系副系主任（課程統籌）林浩昌指，希望課程可釐清不同理論的誤解。
他稱，不少雙職父母都將管教交予長輩及傭人，希望課程能讓從事教育工作、家庭輔導工作，以至家長本身，接收正面的家庭教育信息。課程40個名額將於本月底截止，暫時報名者不乏教育界工作者及家長。
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